Eje 3

Estrategias de Aprendizaje

"Los iletrados del futuro no serán aquellos que no puedan

leer o escribir. Sino aquellos que no puedan aprender,

desaprender y re-aprender."

Alvin Toffler

Preguntas realizadas por nuestra Asesora de Carrera, Mtra. Dora Estela Hernández Becerra

¿Cómo vivieron éste nuevo acercamiento a las matemáticas?

¿Qué tan complicado fue y dónde estuvieron los principales obstáculos?

¿Creen que se lograron los objetivos del Eje?

Hola buenas noches.

Pues este acercamiento con las matemáticas, después de tantos años, me dio un poco de temor, porque debo confesar, las matemáticas nunca fueron mi fuerte, a pesar que llevaba buena calificación, tenía que estar permanentemente en práctica de los problemas para que no se me olvidaran su fórmula de respuesta  y hacerlo correctamente, pero me asombre al ver que en realidad no fue tan difícil.

Siento que el principal problema fui yo, ya que me presione mucho al principio y como que me bloqueaba y me lo dificultaba mucho, pero una vez que me relaje, fueron muy fáciles sobre todo, porque los problemas de lógica que se nos presentaron, si lo vemos bien, son demasiado fáciles pero siento que por el temor mismo que tenía yo sola lo complicaba.

Por supuesto que logre mis objetivos, porque como lo dije desde el principio, tenía mucho temor por ser matemáticas y al final, con  dedicación y paciencia lo conseguí.

Gracias y suerte a todos

Ejercicio planteado por la Maestra Dora Estela Hernández Becerra, Asesora de la Carrera

· ¿Qué suposiciones ante la resolución de una problemática utilizas en tu razonamiento, en el desarrollo de actividades diarias? Escribe un ejemplo

· ¿Durante la resolución de una problemática, cuáles son las implicaciones de tomar una decisión errada o acertada? Comparte un ejemplo de ambas situaciones

·  Al resolver una pregunta o problemática, ¿Qué información necesitas resolver?

·  ¿Qué haces para determinar el resultado de un problema como los planteados en los cuestionarios del Eje? Comparte el procedimiento que llevas a cabo

Mi opinión.- 

Siempre que se me presenta un problema, primero que nada, pienso en ello, en por qué se presentó el problema y después pienso, analizo y razono una dos o tres maneras en las que se pueda resolver, de la mejor manera para el o los involucrados en dicho asunto

Pienso que todo reaccionaria dependiendo la situación que estamos afrontando, porque hay situaciones en que si nos equivocamos o erramos en la decisión que tomamos, no traerá muchas consecuencias, pero hay situaciones, como las que afrontamos en este Eje, en lo cual una decisión equivocada o errada, afecta directamente a nuestras calificaciones, lo cual afecta directamente a nuestras posibilidades de ingresar a la carrera.

Para determinar el resultado de los problemas que se nos plantearon en el eje 2, lo que yo hago es leerlo una vez y resolver, no en el examen si no en una hoja aparte, vuelvo a leer y trato de imaginarme otra respuesta correcta y así me  planteo las diferentes posibilidades de respuesta correcta, y de esa manera, yo en lo personal, consigo poner más en claro los problemas y las respuestas de los problemas.

Eje 2. Razonamiento lógico matemático Archivo

Presentación General del eje 2

"(...) Se ha convertido casi en un comentario cliché,

que nadie hoy en día alardea de ser un ignorante en literatura,

pero es aceptable socialmente alardear de ingnorar la ciencia

y afirmar orgulloso que es un incompetente en matemáticas".

Richard Dawkins

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Por Ricardo López Meza

En este proceso educativo que concibe más como un proceso de aprendizaje que de enseñanza para las personas que participan en el acto.

El rol del estudiante en línea

De ser pasivo a ser proactivo. El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente se convierte entonces en el actor principal del escenario educativo, ahora ha de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje.

De la exigencia en la participación

Correspondiente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el sentido de la criticara del estudiante en la dinámica grupal. Es quien determina donde, como, cuando y cuando estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje.

Del seguimiento académico

En el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajera interna, correo electrónico) o bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir realimentación.

De la interacción grupal y con el docente

A diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) en otras palabras cada estudiante en línea podrá interactuar con sus pares y docentes pero no necesariamente de manera simultánea, sino que cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos.

De los aportes de la Internet y la riqueza del conocimiento

El estudiante en línea contara con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento, pero cuando el estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud mundial existe la posibilidad de que si surge una duda, una inquietud o simplemente el interés de profundizar en algún tema o de buscar fuentes de información adicionales el estudiante pueda obtener material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender su conocimiento.

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea

Como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones:

• Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y los demás.
• Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
• Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
• Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.

Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades. El proceso de aprendizaje llevara al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales.

Retos para el estudiante en línea

• Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la comunicación y participar activamente durante su formación académica.
• Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de describir, con el impulso de seguir explorando y genera la oportunidad para obtener más conocimientos.
• Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
• Optimizar la comunicación escrita, prácticamente en el recurso más sólida para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.

El ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender.

¿Qué es ser un estudiante en línea? (Opinión personal del tema)

Leí con atención el texto de Ricardo López Meza acerca de lo que es ser un estudiante en línea, y me identifique 100% con lo ahí escrito, pero creo que tengo que añadir mi punto de vista y creo que lo que tengo que aportar es que efectivamente, tenemos una gran ventaja al ser un estudiante en línea, por el tiempo, las herramientas, humanas y tecnológicas, que tendremos a nuestro alcance para sacar adelante la carrera, pero también tengo un gran temor de no conseguirlo en tiempo y forma, y les voy a explicar por qué.

En mi caso, soy una mujer casada, con dos niños, que trabaja y que atiende su hogar, y en estos días que hemos iniciado con las actividades en la UnADM, me he dado cuenta de la enorme responsabilidad y la dedicación que se le tiene que poner al estudiar de esta manera, porque nos podemos confiar en que "no importa si no lo hago hoy, es un estudio a mi ritmo y tiempo" ¿Y si confío en eso y se me empiezan a acumular tareas, cuestionarios, debates, exámenes, proyectos, etc.? ¿Cómo lo sacare adelante? Entonces, toda la información, toda la colaboración, que tengo que mencionarlo, invaluable de nuestros asesores en línea, me han dado la confianza y sobre todo, no te hacen sentir que estas solo en este viaje, y eso para mí es muy importante.

De la misma manera, todas las herramientas tecnológicas que tenemos a nuestro alcance, pienso que en nuestro caso, la tenemos mejor que los estudiantes de una Universidad convencional, ya que al mismo tiempo que estamos obteniendo, tareas, exámenes, cuestionarios, etc., lo buscamos en Internet y se nos es mucho más fácil de responder, pero también puede ser un arma de doble filo si no lo sabemos manejar, ya que si solo copiamos y pegamos, si no analizamos y leemos con convicción, se nos va a dificultar todo más adelante.

Es un doble compromiso siento yo, el estudiar en línea, porque el hacer trampa es fácil, y más cuando no tienes al maestro junto a ti, tienes que ser sincero con tus docentes, con tus compañeros de Aula Virtual, pero sobre todo tienes que ser sincero contigo mismo y pensar si es así como quieres hacer tu vida, con trampas y atajos.

Estoy sumamente emocionada por iniciar esta etapa en mi vida, nunca pensé que después de tantos años de no hacerlo me diera tanta emociona, tanto nervio y sobre todo que empezara a ver un futuro mucho mejor para mí, y eso es lo que estoy experimentando al iniciar esta carrera en la UnADM, lo mejor que la vida me pudo poner para lograr mis objetivos.

Suerte a todos

Patty Priego

Actividad 1. Aplicando estrategias

Actividad 1. Aplicando estrategias

La estrategia que pienso implementar para la carrera de GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD, es estar en comunicación constante con mi Asesora, con mis compañeros del Aula Virtual, para poder despejar las dudas que en algún momento se me puedan presentar.

Como bien dice la introducción a la Etapa 4, que es la que estamos llevando a cabo en estos momentos, aprovechare todas las herramientas tecnológicas que tenemos a nuestra disposición para aclarar dudas, consultar lecturas e investigar los temas relacionados con dicha carrera. 

Espero poder hacer un excelente uso de todas las herramientas - las humanas y las tecnológicas - para poder desempeñar un excelente papel el cual me conduzca a obtener la meta que hoy me he propuesto.

Muchas gracias.

El inicio

Hola, mi nombre es Patricia Elízabeth Priego García, pero siempre me presento como Patty Priego, es mas fácil. Tengo 39 años, estoy casada desde hace 16 años, tengo dos hijos, una nena de 11 y un bebe de casi 2 años. Estudie solamente hasta bachillerato y después, como le pasa a casi todo el mundo, tuve que trabajar y el estudio lo olvide por completo. Escuche de las carreras universitarias en linea, pero la verdad no me creía capaz para llevar una, hasta que pensé, ¿por que no? Investigue mucho ya que hay muchas opciones y en verdad esta me pareció la mejor de todas.

GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD, nunca había escuchado de esta carrera, pero al investigar un poco, me di cuenta que es una carrera muy muy interesante, en la cual, se puede tener la oportunidad de mejorar de primera mano, los servicios de salud que tanta falta nos hacen.   

Estudiar en linea es una oportunidad única y muy valiosa que se nos da a las personas que tenemos múltiples ocupaciones en el día, como trabajo, hogar, etc., y que queremos superarnos. 

Y aquí estoy, haciendo mi primer blog, nunca había echo uno, ni he participado tampoco en ninguno y espero este sea un espacio en el cual pueda manifestar mis dudas y mis inquietudes y en donde mis compañeros de estudio puedan compartir información para que a todos se nos haga un poco mas fácil. 

En realidad no me resulto tan difícil el crearlo, Youtube sirve para mucho mas que solo ver vídeos.

Espero poder contar con su colaboración, para hacer de este espacio, un rico archivo de información que nos sirva a todos par facilitarnos el camino en esta interesante carrera.

Bienvenidos..............